La visualización como forma de ver en matemáticas: Un acercamiento a la investigación, de Acuña Soto, Claudia M. Serie Serie Pedagogía Especial Editorial Gedisa en español, 2013
- Año de publicación: 2013
- Género: Académico.
- Subgénero: Matemáticas.
- Número de páginas: 251.
- Dimensiones: 225 mm de ancho x 153 mm de alto.
- Peso: 333 g.
- ISBN: 9788497843010.
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Características principales
Título del libro | La visualización como forma de ver en matemáticas |
|---|---|
Subtítulo del libro | Un acercamiento a la investigación |
Serie | Serie Pedagogía Especial |
Autor | Acuña Soto, Claudia M |
Idioma | Español |
Editorial del libro | Gedisa |
Año de publicación | 2013 |
Otras características
Cantidad de páginas: 251
Altura: 153 mm
Ancho: 225 mm
Peso: 333 g
Género del libro: Académico
Subgéneros del libro: Matemáticas
ISBN: 9788497843010
Descripción
La Matemática Educativa es una rama del conocimiento humano que plantea abordar los problemas del aprendizaje y la enseñanza de la matemática de manera científica, para lo cual desarrolla recursos que le son propios, pero que también tienen cercano parentesco con ciencias sociales tales como la psicología, la antropología, la lingüística, la semántica y la sociología, entre otras.